понедельник, 15 октября 2012 г.

Осенняя Я


 Вот какая-то оранжевая у меня в этом году осень. Рыжая такая!


Шпильки, да! Высокие! Но удобные))) Меня даже на улицах люди спрашивают:"Как же вы, девушка, на них ходите-то?". Я на них бегать могу.
Нашла я эти замечательные каблучки в магазинчике, где продается только женская обувь. Как же там скучают мужчины))) Там много, очень много интересной женской обуви. Нет, есть, конечно, и классика, но в основном, что-то неординарное, красивое, необычное. Я застреваю там надолго, мучаю продавцов, перемеривая вагон несколько пар обуви, потом вообще забываю зачем пришла... А покажите мне еще вот эти, и эти... И понеслась. Без покупки не ухожу))) Выбираю долго и придирчиво, потому что мне нужна в первую очередь УДОБНАЯ обувь. А выбор моделей сейчас такой, что не надо как обезьянке разрываться между удобной и красивой, все в одном найти не сложно)))



А вот на этом дереве испытала в полной мере тяготы работы моделью. Это не бревно, лежащее на земле... это ствол живого дерева, высота больше метра над землей. Как я туда карабкалась на шпильках -- это отдельная история))) А вот чем я в момент съемки держалась за это дерево можно только догадываться. По моим ощущениям, цеплялась я шпильками и лопатками)))

четверг, 6 сентября 2012 г.

Кофейный блокнот на кольцах

Простой, незатейливый. Не стала я в этот раз мудрить с украшалками на обложке.
Листочки тонированы кофе, лежали несколько месяцев, а все равно пахнут, проштампованны бабочками и узорами.





Делала для любимой подруги Люсеньки.

понедельник, 3 сентября 2012 г.

Процесс. Блокнот на кольцах.

Немного процесса изготовления блокнота на кольцах.
Давно у меня лежали тонированные кофе листочки, все не знала, куда их применить.
А потом быстро так родился блокнот для подруги.



И надо сказать, по достоинству оценила свой новый установщик люверсов. Удобная штука.
Теперь блокнотов на кольцах буду делать больше.))))

пятница, 27 апреля 2012 г.

Про женщину...



вторник, 20 марта 2012 г.

Про женщин и мужчин

Девушке, которая написала эти золотые слова, нужно
поставить
памятник при жизни!

Дорогие мои мужчины, я хотела бы в этой
жизни попросить вас только об одном — будьте мужчинами! Забудьте про
недавний бунт феминизма — носите женщинам сумки, платите за них в кафе,
открывайте им двери, защищайте их, берите на себя их проблемы.
Может
быть, вы поймете зачем все это, и почему именно вы, когда в
тысячный
раз

пятница, 16 марта 2012 г.

Мама-рукодельница


-- Мама, а ты шьешь? -- спрашивает меня как-то мой семилетний сын за ужином.
-- Ээээ, ну да, -- отвечаю.
-- Нам надо принести завтра что-нибудь вязанное для выставки в школе.
-- Так вязанное или сшитое?
-- Не знаю, в дневнике записка, посмотри...

Оказалось, все-таки вязанное. Стала перебирать -- нести нечего. это как вечная женская проблема: нечего надеть и некуда вешать. Так и у меня: вязалок вагон, а нести показывать нечего. Потому что все, что я вяжу, очень, ну очень активно носится (наверное, неплохо вяжу)))), и неношенные только игрушки, но игранные.
Это все я к чему... Лежала у меня месяц где-то тушка овцы Бяшки, по МК моей землячки Оли.
Я была очарована ее Бяшами, загорелась связать, осилила тушку с ушами и глазами, остались ноги, вот они долго никак не хотели вязаться. Так мой младшенький и играл ей безногой овцой. Она у нас в спектаклях домашних на пару с собакой (магазинной) выступала. 
Ну, думаю, пришло твое время, овечка, и связала ей ноги.
Посадила в корзинку и отправила на выставку вместе с мишками-миниками.
 



воскресенье, 11 марта 2012 г.

Блокнот-малышок





Маленький блокнот формата А6 альбомной ориентации.
Единственный из моих блокнотов без разлиновки, но с узорными уголками.

пятница, 2 марта 2012 г.

5 причин полюбить ошибки

       Принимаясь за рукоделие мы нередко боимся ошибиться, испортить материалы, зря потратить время. И этот страх неудач порой так силен, что мы вообще ни за что не беремся.
Признаюсь честно, что не всегда у меня с первого раза получается создать что-то идеально или даже просто так как задумывалось. Чаще не получается…
Тут неровно отрезала, там строчку криво проложила.
Ляпы, погрешности, ошибки…
Они нас расстраивают, огорчают и отбивают всякое желание творить дальше.
Мы начинаем думать, что руки у нас растут из того места, которым сидим, и к тому же кистями внутрь.
На самом деле, ошибаться – это здорово!
Да-да, у Вас не обман зрения. Именно здорово.
Открою Вам секрет: я люблю ошибаться, когда создаю какое-нибудь рукотворное изделие.
На это есть несколько причин:
  1. Я учусь на ошибках. Я понимаю, что если сделать вот так, то можно получить такой результат. Для получения другого результата нужно будет сделать по-другому.
  2. Становлюсь внимательней. Знаю, что определенный этап в работе – проблемный и нужно быть начеку.
  3. Повышаю мастерство.
  4. Все можно исправить (распороть, перешить, заклеить, переделать, задекорировать).
  5. Делаю неожиданные открытия. А может не ошибка вовсе, а новый прием? Пытаясь замаскировать неровный шов мы можем изобрести уникальный декоративный прием, который сделает наши творения неповторимыми.
Не бойтесь ошибаться! С каждым разом, с каждым новым изделием, с каждой новой ошибкой мы становимся опытнее, профессиональнее.

четверг, 1 марта 2012 г.

Моя любимая притча

 Профессор философии, стоя перед своей аудиторией, взял трехлитровую стеклянную банку и наполнил ее большими камнями.
В конце спросил студентов, полна ли банка?
Студенты ответили: да, полна.
Тогда он открыл банку горошка и высыпал ее содержимое в эту же банку и немного потряс ее. Горошек занял свободное место между камнями.
Еще раз профессор спросил студентов, полна ли банка?
Студенты ответили: да, полна.
Тогда он взял коробку, наполненную песком, и насыпал его в банку. Песок занял полностью существующее свободное место и все закрыл.

Еще раз профессор спросил студентов, полна ли банка?
Студенты ответили: да, и на этот раз однозначно, она полна.
Тогда он достал кружку с водой и вылил ее в банку до последней капли, размачивая песок.
Студенты смеялись.

- А сейчас я хочу, чтобы вы поняли, что банка - это ваша жизнь. Камни - это важнейшие вещи вашей жизни: семья, здоровье, друзья, свои дети - все то, что необходимо, чтобы ваша жизнь все-таки оставалась полной даже в случае, если все остальное потеряется. Горошек - это вещи, которые лично для вас стали важными: работа, дом, автомобиль. Песок - это все остальное, мелочи.

Если сначала наполнить банку песком, не останется места, где могли бы разместиться горошек и камни. И так же в вашей жизни, если тратить все время и всю энергию на мелочи, не остается места для важнейших вещей. Занимайтесь тем, что вам приносит счастье: играйте с вашими детьми, уделяйте время супругам, встречайтесь с друзьями. Всегда будет время, чтобы поработать, заняться уборкой дома, починить и помыть автомобиль. Занимайтесь, прежде всего, камнями, то есть самыми важными вещами в жизни; определите ваши приоритеты: остальное — это только песок.

Тогда студентка подняла руку и спросила профессора, какое значение имеет вода?
 Профессор улыбнулся.
- Я рад, что вы спросили меня об этом. Я это сделал просто, чтобы доказать вам, что, как бы ни была ваша жизнь занята, всегда есть немного места для праздного безделья.
Современная притча




 
Профессор философии, стоя перед своей аудиторией, взял пятилитровую стеклянную банку и наполнил её камнями, каждый не менее трёх сантиметров в диаметре. В конце спросил студентов, полна ли банка? Ответили: да, полна. Тогда он открыл банку горошка и высыпал их в большую банку, немного потряс её. Естественно, горошек занял свободное место между камнями. Ещё раз профессор спросил студентов, полна ли банка? Ответили: да, полна. Тогда он взял коробку, наполненную песком, и насыпал его в банку. Естественно, песок занял полностью существующее свободное место и всё закрыл. Ещё раз профессор спросил студентов, полна ли банка? Ответили: да, и на этот раз однозначно, она полна. Тогда из-под стола он ещё вытащил две баночки пива и вылил их в банку до последней капли, размачивая песок. Студенты смеялись. А сейчас я хочу, чтобы вы поняли, что банка — это ваша жизнь. Камни — это важнейшие вещи вашей жизни: семья, здоровье, друзья, свои дети — всё то, что необходимо, чтобы ваша жизнь всё-таки оставалась полной даже в случае, если всё остальное потеряется. Горошек — это вещи, которые лично для вас стали важными: работа, дом, автомобиль. Песок — это всё остальное, мелочи. Если сначала наполнить банку песком, не останется места, где могли бы разместиться горошек и камни. И также в вашей жизни, если тратить всё время и всю энергию за мелочи, не остаётся места для важнейших вещей. Занимайтесь тем, что вам приносит счастье: играйте с вашими детьми, уделяйте время супругам, встречайтесь с друзьями. Всегда будет ещё время, чтобы поработать, заняться уборкой дома, починить и помыть автомобиль. Занимайтесь, прежде всего, камнями, то есть самыми важными вещами в жизни; определите ваши приоритеты: остальное — это только песок. Тогда студентка подняла руку и спросила профессора, какое значение имеет пиво? Профессор улыбнулся. — Я рад, что вы спросили меня об этом. Я это сделал просто, чтобы доказать вам, что, как бы ни была ваша жизнь занята, всегда есть место для пары банок пива.Источник: http://artpsiholog.ru/pritchi/o-smysle-zhizni/banka/ © Психология отношений
Профессор философии, стоя перед своей аудиторией, взял пятилитровую стеклянную банку и наполнил её камнями, каждый не менее трёх сантиметров в диаметре. В конце спросил студентов, полна ли банка? Ответили: да, полна. Тогда он открыл банку горошка и высыпал их в большую банку, немного потряс её. Естественно, горошек занял свободное место между камнями. Ещё раз профессор спросил студентов, полна ли банка? Ответили: да, полна. Тогда он взял коробку, наполненную песком, и насыпал его в банку. Естественно, песок занял полностью существующее свободное место и всё закрыл. Ещё раз профессор спросил студентов, полна ли банка? Ответили: да, и на этот раз однозначно, она полна. Тогда из-под стола он ещё вытащил две баночки пива и вылил их в банку до последней капли, размачивая песок. Студенты смеялись. А сейчас я хочу, чтобы вы поняли, что банка — это ваша жизнь. Камни — это важнейшие вещи вашей жизни: семья, здоровье, друзья, свои дети — всё то, что необходимо, чтобы ваша жизнь всё-таки оставалась полной даже в случае, если всё остальное потеряется. Горошек — это вещи, которые лично для вас стали важными: работа, дом, автомобиль. Песок — это всё остальное, мелочи. Если сначала наполнить банку песком, не останется места, где могли бы разместиться горошек и камни. И также в вашей жизни, если тратить всё время и всю энергию за мелочи, не остаётся места для важнейших вещей. Занимайтесь тем, что вам приносит счастье: играйте с вашими детьми, уделяйте время супругам, встречайтесь с друзьями. Всегда будет ещё время, чтобы поработать, заняться уборкой дома, починить и помыть автомобиль. Занимайтесь, прежде всего, камнями, то есть самыми важными вещами в жизни; определите ваши приоритеты: остальное — это только песок. Тогда студентка подняла руку и спросила профессора, какое значение имеет пиво? Профессор улыбнулся. — Я рад, что вы спросили меня об этом. Я это сделал просто, чтобы доказать вам, что, как бы ни была ваша жизнь занята, всегда есть место для пары банок пива.Источник: http://artpsiholog.ru/pritchi/o-smysle-zhizni/banka/ © Психология отношений
Профессор философии, стоя перед своей аудиторией, взял пятилитровую стеклянную банку и наполнил её камнями, каждый не менее трёх сантиметров в диаметре. В конце спросил студентов, полна ли банка? Ответили: да, полна. Тогда он открыл банку горошка и высыпал их в большую банку, немного потряс её. Естественно, горошек занял свободное место между камнями. Ещё раз профессор спросил студентов, полна ли банка? Ответили: да, полна. Тогда он взял коробку, наполненную песком, и насыпал его в банку. Естественно, песок занял полностью существующее свободное место и всё закрыл. Ещё раз профессор спросил студентов, полна ли банка? Ответили: да, и на этот раз однозначно, она полна. Тогда из-под стола он ещё вытащил две баночки пива и вылил их в банку до последней капли, размачивая песок. Студенты смеялись. А сейчас я хочу, чтобы вы поняли, что банка — это ваша жизнь. Камни — это важнейшие вещи вашей жизни: семья, здоровье, друзья, свои дети — всё то, что необходимо, чтобы ваша жизнь всё-таки оставалась полной даже в случае, если всё остальное потеряется. Горошек — это вещи, которые лично для вас стали важными: работа, дом, автомобиль. Песок — это всё остальное, мелочи. Если сначала наполнить банку песком, не останется места, где могли бы разместиться горошек и камни. И также в вашей жизни, если тратить всё время и всю энергию за мелочи, не остаётся места для важнейших вещей. Занимайтесь тем, что вам приносит счастье: играйте с вашими детьми, уделяйте время супругам, встречайтесь с друзьями. Всегда будет ещё время, чтобы поработать, заняться уборкой дома, починить и помыть автомобиль. Занимайтесь, прежде всего, камнями, то есть самыми важными вещами в жизни; определите ваши приоритеты: остальное — это только песок. Тогда студентка подняла руку и спросила профессора, какое значение имеет пиво? Профессор улыбнулся. — Я рад, что вы спросили меня об этом. Я это сделал просто, чтобы доказать вам, что, как бы ни была ваша жизнь занята, всегда есть место для пары банок пива.Источник: http://artpsiholog.ru/pritchi/o-smysle-zhizni/banka/ © Психология отношений
Притча о полной банке камниПрофессор философии, стоя перед своей аудиторией, взял пятилитровую стеклянную банку и наполнил её камнями, каждый не менее трёх сантиметров в диаметре. В конце спросил студентов, полна ли банка? Ответили: да, полна. Тогда он открыл банку горошка и высыпал их в большую банку, немного потряс её. Естественно, горошек занял свободное место между камнями. Ещё раз профессор спросил студентов, полна ли банка? Ответили: да, полна. Тогда он взял коробку, наполненную песком, и насыпал его в банку. Естественно, песок занял полностью существующее свободное место и всё закрыл. Ещё раз профессор спросил студентов, полна ли банка? Ответили: да, и на этот раз однозначно, она полна. Тогда из-под стола он ещё вытащил две баночки пива и вылил их в банку до последней капли, размачивая песок. Студенты смеялись. А сейчас я хочу, чтобы вы поняли, что банка — это ваша жизнь. Камни — это важнейшие вещи вашей жизни: семья, здоровье, друзья, свои дети — всё то, что необходимо, чтобы ваша жизнь всё-таки оставалась полной даже в случае, если всё остальное потеряется. Горошек — это вещи, которые лично для вас стали важными: работа, дом, автомобиль. Песок — это всё остальное, мелочи. Если сначала наполнить банку песком, не останется места, где могли бы разместиться горошек и камни. И также в вашей жизни, если тратить всё время и всю энергию за мелочи, не остаётся места для важнейших вещей. Занимайтесь тем, что вам приносит счастье: играйте с вашими детьми, уделяйте время супругам, встречайтесь с друзьями. Всегда будет ещё время, чтобы поработать, заняться уборкой дома, починить и помыть автомобиль. Занимайтесь, прежде всего, камнями, то есть самыми важными вещами в жизни; определите ваши приоритеты: остальное — это только песок. Тогда студентка подняла руку и спросила профессора, какое значение имеет пиво? Профессор улыбнулся. — Я рад, что вы спросили меня об этом. Я это сделал просто, чтобы доказать вам, что, как бы ни была ваша жизнь занята, всегда есть место для пары банок пива.Источник: http://artpsiholog.ru/pritchi/o-smysle-zhizni/banka/ © Психология отношений

Мих, здравствуйте!



Люблю я вязанных мишек и время от времени они у меня вяжутся.
Но обычно появляются малышки 10-11 см ростом. Этот же товарищ дорос до 17 см.
Одел комбез и кепку, типа деловой)))

вторник, 28 февраля 2012 г.

Про знаки и убеждения

Верю я в то, что все в нашей жизни не случайно...
И что все к лучшему.  Порой случится что-нибудь неприятное, а потом со временем оглядываешься назад и понимаешь, что это событие стало толчком к чему-то хорошему или научило чему-то.
Вот сегодня делала очередной блокнот, открыла новый тюбик водостойкого клея и залила им подол любимого платья.(((
Первая мысль: ""АААААА...."
Вторая мысль: "Жалко-то как, платье-то еще хорошее."
Третья и последующие мысли:"Значит надо наделать больше блокнотов и купить себе платье в утешение..."
А потом поняла, что это знак. Что нужно отказаться от старых страхов и убеждений, как от старого платья, пусть любимого, пусть удобного... Но нужно освободить место новому.
Закон сохранения энергии: в одном месте убывает -- в другом прибывает.
Ведь действительно так оно и получается: уберешься в шкафах, выкинешь старые вещи, и новые появляются.
Так и с нашими убеждениями. Ведь весь день сегодня размышляю, куда мне в работе двигаться, да и двигаться ли вообще, а может ну ее, и сесть на диванчик с книжечкой, не просиживать за компом по ночам, или просиживать, но в игрушки играть (весело и никаких обязательств).
Эххх, не хотят меня страхи отпускать, держатся за меня, плачут: "Куда же ты без нас? Пропадешь, потеряешься. Мы же знаем друг друга тыщу лет, нам привычно вместе, предсказуемо, а там за поворотом что тебя ждет? Мы тебя оберегаем, а новые-то убеждения, небось и заботиться о тебе не станут. Сиди уже на попе ровно!"
Начну завтра день с разбора бумаг рабочих, и запишу в ежедневнике "поработать с ненужными убеждениями". Может полегче станет.

воскресенье, 26 февраля 2012 г.

МК коробочка "Сердечко"

Предлагаю Вам сделать вот такую шкатулочку.


Молодым мамочкам посвящается...

Обнаружила сие сокровище у моей землячки Лены Гришиной  в одном из ее блогов Душечки. Спасибо, Лена!
Сказать, что смеялась -- ничего не сказать... Я рыдала.. С первого раза все не смогла прочитать. Трудно столько смеяться.

Люба, для тебя это сейчас все свежо.  
Еще раз поздравляю тебя с рождением ПРИНЦА!

Рекомендации по применению данного текста:
Принимать как таблетку от хандры, депрессии, плохого настроения.
Противопоказаний нет.
Побочное действие: слезы, сопли, истерический смех.
Устраиваемся поудобнее, следим, чтобы вокруг не было людей, которые могут вызвать неотложку, глядя, как вы корчитесь под столом от смеха. Поехали...


Большое спасибо акушерке за теплые слова. Она так часто называла меня зайчиком, что поневоле захотелось морковки.

На утро после родов тело болело так, как если бы по мне проехал асфальтовый каток не только вдоль, но и поперёк, а потом еще контрольный заезд по диагонали.

Ожидание меня убивало. Мой муж подливал масла в огонь: каждый вечер он делал круг по залу с подаренной нам для малыша коляской,"тормозил" у дивана, где я сидела и спрашивал меня: "Где ребенок?"

У меня и после первой беременности мозги не восстановились,а теперь, когда уже новое пузо растёт, мой тупизм достиг апофигея: Вчера, зайдя в аптеку, требовала 2 кг огурцов. На растеряный ответ молоденького фармацевта:"У нас нет огурцов..." сварливо и громко спросила: "Ну хоть помидоров-то дадите?". Люди в очереди за мной бились в конвульсиях от хохота. До меня же дошло только минуты через полторы

Я беременная на работу устроилась – месяц-два на линии на телефоне отсидела. И все! атас! В маршрутку заходила, и говорила:«Здравствуйте, меня зовут Анна....» Маршрутка как-то неохотно со мной в ответ здоровалась.

Пришла к остеопату на 7-месяце, он сначала, как полагается, все расспрашивает, записывает... На вопрос "какой месяц?" я долго судорожно копалась в памяти и наконец выдавила - январь... Он растерялся в свою очередь и, удерживая смех, переспросил: "Месяц беременности?"

Однажды жутко захотелось курицы. Купила курицу, сварила, съела. Всю. После этого мне было не очень хорошо и всю остальную беременность я не выносила даже слова «курица». По этому случаю в семье она была переименована в «барсука». Несведущих людей очень забавляли упоминаемые в разговоре супы из барсука, жареные барсучьи окорочка, но пуще всего барсучьи яйца!


Дальше очень много букаффф... готовьте салфетки слезы утирать...

суббота, 25 февраля 2012 г.

Абсолютная истина

Однажды Мастер Никеда сказал своим ученикам:
— В мире нет Абсолютной Истины.
Один из учеников спросил:
— А эта истина абсолютна?
— Нет, конечно, — улыбнулся Мастер.
 (восточная мудрость)

После первого курса университета я проходила практику в редакции новостей на телевидении. И мне как совсем зеленому юнцу дали простой новостной повод -- цирк приехал. Ну это был не просто цирк, а "по улицам слона водили".
Сюжет я сделала, озвучила, он вышел в эфир... И каково же было мое недоумение, когда я поняла что это совсем не то... нет, слона показывали того самого, которого водили по улицам, и рассказывала я именно про него...
Но видела я событие одно, когда писала текст -- получилось немного другое, а когда все это соединили с картинкой, снятой оператором -- вышло вообще третье.
И тогда я задала себе вопрос: "А можно ли вообще отражать события объективно?".
И есть ли она эта объективность? И если есть, то где ее искать?
Вот говорят: "Две стороны одной медали", т.е., у всего есть и плюсы и минусы. А есть еще и наше восприятие всех событий.
Вернемся к нашему слону. Я увидела его так как увидела, стоя на цыпочках на тротуаре. Кто-то увидел его из окна третьего этажа -- это уже с другой стороны. А как это событие воспринял человек, который топал со слоном в жару по городу? А каково было самому слону идти сквозь шумную толпу в незнакомом месте? Ведь его взгляд на это событие кардинально отличается от нашего.

Мир не черный и не белый, мир такой как видишь ТЫ!


Полосатое пончо



Я вязала раньше... много... одежду и разное всякое...
Потом я познала добро и зло других видов рукоделия...
С тех пор вяжу я мало и только по настроению, и в основном носки детям)))
Это пончо кому-то подарила.
Да, я такая. Мне часто важен сам процесс, я могу по несколько раз распускать почти связанную вещь, пока не добьюсь желаемого результата. А когда вещица готова, я теряю к ней интерес.
Но они у меня долго не живут, быстро находят новых хозяев.

5 способов хранить детские рисунки

  Мой старший сын не любил рисовать, когда был маленьким, поэтому проблем с хранением «шедевров» детского творчества у меня не возникало. Мне достаточно было одной пластиковой папки на кнопке. В уголочке каждого рисунка я всегда подписываю имя автора, дату и название работы, если ребенок объяснил, что на ней изображено.
          Но время шло, количество художеств постепенно росло и папка уже перестала их вмещать. А потом появился младший сын, который взял в руки карандаш, когда ему еще не было и года. Сейчас ему два года и он рисует всем, что находит и на всем, что ровное. Главное – успеть в начале творческого порыва дитяти подсунуть ему стопку бумаги побольше, потому что, если эта бумага закончится раньше, чем иссякнет рисовальное вдохновение, то сынок будет выплескивать его на диван, на пол, на стены… Но чаще всего я успеваю подавать бумагу. Рисунков теперь у нас много, потому что ни дня не проходит, чтобы детские впечатления не были отражены в форме детского примитивизма. Особо любимые темы: круги и «река с окунями».
И передо мной встала проблема: как же всю эту красоту, или хотя бы часть сохранить.
Я нашла для себя несколько решений, возможно они подойдут и вам.
1. Когда сын нарисовал первую сюжетную картинку, я была очень рада, т.к. такие рисунки – редкость, обычно он ограничивался абстракцией. Я решила, что скрывать эту мамскую гордость было бы неразумно и выставила на всеобщее семейное обозрение. Я вставила рисунок в рамочку, а так как он был изначально небольшого формата, то использовала элементы скапбукинга, чтобы картинка не «висела в воздухе» в большой для нее рамке.
2. Рисунки побольше, предметы особой гордости можно просто вставлять в рамки форматом А4, не применяя скрапбукинг. Их можно менять, придумывать конкурсы «Лучший рисунок месяца одного автора», и самая красивая картинка будет висеть на почетном месте до следующего конкурса. А малыша это мотивирует на новые творческие достижения и укрепит уверенность в себе.
3. Если выбрать лучший рисунок из нескольких сложно, то подойдет способ, который используют в детских садах. На стене крепят нити на расстоянии, равном ширине листочков с рисунками, и маленькими канцелярскими зажимами как прищепками фиксируют на них картинки.
4. Арт-альбом – один из самых ярких способов хранения детских шедевров. «Рисунки месяца» и другие интересные художества вашего чада можно оформить в арт-альбом, где рядом с рисунком может быть небольшая заметка про то, при каких обстоятельствах был создан рисунок. Можно добавить в этот альбом ваши дневниковые записи, забавные выражения ребенка, любимые истории и все, что через много лет вы с вашими взрослыми детьми с удовольствием вспомните, благодаря этому альбому.
5. Ну и напоследок простой и практичный способ хранения рисунков. Мой младший сын рисует на всем, что «бумага», поэтому после него художеств остается великое множество. Я просто складываю их в папку с файлами, маркируя как писала выше (имя, дата, название).

А как вы храните детские рисунки?

Гламур, тужур и абажур




Это моя любимая тильдо-зайка. Как зовут не знаю, так как живет она у новой мамочки, она ее и назвала.
Девица, надо сказать, с характером. Долго выбирала себе наряд: и это не буду, и то не хочу...
Но в конце концов, я ей угодила, и куклу дала.)))

понедельник, 13 февраля 2012 г.

Приходит ученик к Учителю и говорит:

«Учитель, я устал, у меня такая тяжелая жизнь, такие трудности и проблемы, я все время плыву против течения, у меня нет больше сил,… что мне делать?»

Учитель вместо ответа поставил на огонь три одинаковых емкости с водой. В одну емкость бросил морковь, в другую — положил яйцо, а в третью — насыпал зерна кофе. Через некоторое время он вынул из воды морковь и яйцо и налил в чашку кофе из 3-й емкости.

« Что изменилось?» - спросил он ученика

«Яйцо и морковь сварились, а зерна кофе растворились в воде» - ответила ученик.

«Нет»,- сказал Учитель, «Это лишь поверхностный взгляд на вещи. Посмотри — твердая морковь, побывав в кипятке, стала мягкой и податливой. Хрупкое и жидкое яйцо стало твердым. Внешне они не изменились, они лишь изменили свою структуру под воздействием одинаково неблагоприятных обстоятельств — кипятка. Так и люди – сильные внешне могут расклеиться и стать слабаками там, где хрупкие и нежные лишь затвердеют и окрепнут»

«А кофе?» – спросил ученик

« О! Это самое интересное! Зерна кофе полностью растворились в новой враждебной среде и изменили ее — превратили кипяток в великолепный ароматный напиток.

Есть особые люди, которые не изменяются в силу обстоятельств — они изменяют сами

обстоятельства и превращают их в нечто новое и прекрасное, извлекая пользу и знания из ситуации».